Yeni eğitim sistemi 2020: Liselerde ders sayısı kaça düştü? İşte cevabı

Yeni eğitim sistemi 2019 – 2020 yılında yürürlüğe girecek. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk tarafından açıklanan sisteme göre lise 9, 10, 11 ve 12. sınıfların ders sayıları düşecek. Öte yandan yeni sistemin ilk üniversite sınavı ise 2024 yılında yapılacak. Peki, yeni eğitim sisteminde liselerde ders sayısı kaça düşecek? İşte cevabı…

Haberin Devamı

Yeni eğitim sistemi 2019 - 2020 eğitim ve öğretim yılında uygulanmaya başlayacak. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk tarafından detayları açıklanan sisteme göre liselerde ders sayısı düşecek. Peki, lise 9, 10, 11 ve 12. Sınıflarda ders sayısı kaç düştü. İşte, yeni eğitim sistemine göre liselerde ders sayıları…

YENİ EĞİTİM SİSTEMİ – LİSE DERS SAYILARI

Yeni eğitim sisteminde lise ders sayıları düşecek. Peki hangi sınıfta kaç ders olacak. İşte lise ders sayıları ile ilgili detaylar…

Milli Eğitim Bakanlığı'nca belirlenen yeni eğitim sisteminde ders sayısı, 9. sınıfta 8'e, 10. sınıfta 9'a, 11. sınıfta 9'a, 12. sınıfta 7'ye düşürüldü.

Konuyla ilgili konuşan Bakan Ziya Selçuk şunları söyledi:

Ortaöğretim tasarımıyla ilgili çalışmayı sadece bir ders çizelgesi olarak görmek elbette mümkün değil. Bu Türkiye'nin bir gelecek projesi, bir ekonomi projesi, bir sosyal hayat projesi. Türkiye'nin dünyada, bu topraklarda, bu coğrafyada onuruyla haysiyetiyle dimdik ayakta durabilmesinin bir eğitimsel projesi.

Ortaöğretim tasarımından söz ettiğimizde, okul profili değerlendirme, tasarım beceri atölyeleri, e-portfolyo, e-rehberlik ve benzeri birçok proje, mesleki eğitimde yaptığımız birçok proje aslında bu vizyonun parçaları. Bu parçaların da her birisinin birbiriyle bir bağlantısı var. Yani birbirini tamamlayıcı etkiye sahipler. Bu çok önemli.

Haberin Devamı

Çok yüksek bir katılımla hazırladık bunu. Öğretmenlerimize, çocuklarımıza, gençlerimize sorduk. Bu Türkiye'nin 2030-2040'larda, 2053'te nasıl bir fotoğrafa ihtiyacı olduğuyla ilgili bir mesele.

Acele etmiyoruz. Acele edersek çözümlerimiz daha sonra problem olur. Sınıfta öğretmenleri güçlendirmeden bu tasarımın hayata geçmesi mümkün değil. Bu konuyla ilgili çalışmalar var.

Çocukların matematik uygulamalarıyla ilişkilendirilmesi çok önemli. Alan derslerinde proje ve uygulama olması çocuklarda derinleşmeye yol açacak. Sorun çözmeyi, soru çözmekten ayırmak gerekiyor.