İLK KEZ OKULA BAŞLAYACAK ÇOCUKLAR İÇİN BUNLARA DİKKAT!
Uzman Psikolog Hilal Savaş da ilk kez okula başlayan çocukların psikolojik süreçleri konusunda ailelere uyarılarda bulundu. İlk defa okula başlayacak çocuklar için sürecin birçok yeni deneyimi de beraberinde getirdiğini kaydeden Savaş, "İlk kez okula başlayan çocuklar, evlerinden ayrılarak yepyeni bir sosyal çevreye adım atarlar. Bu değişim, kaygı ve endişe yaratabilir. Çocukların adaptasyon sürecinde ailelerin destekleyici bir tavır sergilemeleri oldukça önemlidir. Çocuklarla duygularını konuşmak ve okulun güvenli bir yer olduğunu vurgulamak faydalı olacaktır" dedi.
Savaş, okul fobisi ile ayrılık anksiyetesinin sıklıkla karıştırıldığını ancak birbirinden farklı süreçler olduğunu belirterek "Ayrılık anksiyetesi, özellikle küçük çocuklarda, anne-babadan ayrılma sırasında yoğun kaygı yaşanması durumudur. Okul fobisi ise, okul ortamına karşı bir korku geliştirilmesidir. Her iki durumda da çocukların duygusal süreçlerini yakından takip ederek, gerektiğinde uzman desteği almak önemlidir. Her iki durumda da benzer anksiyete belirtileri gözlemlenir. Çocukta duygusal olarak huzursuzluk, ağlama nöbetleri ve öfke patlamaları, davranışsal olarak ise isteksizlik ortaya çıkabilir. Okul fobisi, özellikle okula gitme kaygısıyla kendini gösterirken, ayrılık anksiyetesi her yeni ortamın bir tehdit olarak algılanmasına neden olur" diye konuştu.
"ONLARI DİNLEYİN VE DESTEKLEYİCİ OLUN"
Yeni bir eğitim yılına başlayan çocukların düzenli bir rutin oluşturmasının duygusal ve zihinsel gelişimleri açısından kritik öneme sahip olduğunu dile getiren Savaş, "Uyku, beslenme ve oyun saatlerini belirleyip, disiplinli bir şekilde uygulamak, çocukların kendilerini güvende hissetmelerini sağlar. Ailelerin bu dönemde en önemli görevi, çocuklarına sabır ve anlayışla yaklaşmaktır. Çocuklarınızın okul hayatına dair kaygılarını hafifletmek için onların duygularını dinleyin ve destekleyici olun. Olumlu geri bildirimlerle cesaretlendirmek de adaptasyon sürecini kolaylaştıracaktır" ifadelerini kullandı.